Αγγλική γραμματική


Αγγλική γραμματική είναι η μελέτη των κανόνων που κυβερνούν τη χρήση Αγγλική γλώσσα. Γραμματικές από τα αγγλικά μπορεί να είναι καθένας καθοδηγητικός ή περιγραφικός. Η συνταγή θέτει τους κανόνες για τη γλώσσα, ενώ η περιγραφή περιγράφει απλά τον τρόπο μια γλώσσα μιλιέται αυτό το άρθρο προσπαθεί να είναι πρώτιστα περιγραφικό. Είναι σημαντικό να γίνει κατανοητό ότι οι εμπειρογνώμονες διαφωνούν για πολλά μέρη της αγγλικής γραμματικής: αυτό που ακολουθεί είναι μόνο μια ανάλυση μεταξύ πολλών.

Η γραμματική των αγγλικών είναι με κάποιους τρόπους σχετικά απλή, και σε άλλοι αρκετά σύνθετοι. Παραδείγματος χάριν, η σειρά των λέξεων είναι σχετικά σταθερή επειδή τα αγγλικά είναι αναλυτική γλώσσα και αυτή η πτυχή της γραμματικής είναι επομένως σχετικά απλή. λεκτικό σύστημα, αφ' ετέρου, είναι αρκετά μεγάλος και σύνθετος, όπως εκείνους πολύς άλλος Ινδοευρωπαϊκά γλώσσες.

Αυτό το άρθρο οργανώνεται στα τμήματα, εξέταση της σειράς των λέξεων, ουσιαστικά, ρήματα, και άλλες περιοχές καθώς γίνονται σχετικές κατά τη διάρκεια της συζήτησης.

Περιεχόμενο

Σειρά των λέξεων

Τα αγγλικά είναι α υπαγόμενο αντικείμενο ρήματος (SVO) γλώσσα: προτιμά μια ακολουθία υπαγόμενος-ρήμα-αντικειμένου σε απλούστερό του, μη χαρακτηρισμένες δηλωτικές δηλώσεις. Κατά συνέπεια "ο Tom [ θέμα ] τρώει [ το τυρί ρήματος ] [ αντικείμενο ]" και "Mary βλέπει τη γάτα".

Εντούτοις, πέρα από αυτά τα απλά παραδείγματα, η σειρά των λέξεων είναι ένα περίπλοκο θέμα στα αγγλικά. Ειδικότερα, το σημείο του ομιλητή ή του συγγραφέα της αναχώρησης σε κάθε πρόταση είναι ένας βασικός παράγοντας στην οργάνωση του μηνύματος. Κατά συνέπεια, τα στοιχεία σε ένα μήνυμα μπορούν να διαταχτούν με έναν τρόπο που σήματα στον αναγνώστη ή τον ακροατή τι το μήνυμα αφορά.

  1. Ο δούκας έχει δώσει στη θεία μου εκείνο το teapot. (Ι.e., Πρόκειται να σας πω για το δούκα)
  2. Η θεία μου έχει δοθεί εκείνο το teapot από το δούκα. (Ι.e., Πρόκειται να σας πω για τη θεία μου)
  3. "Εκείνο το teapot ο δούκας έχει δώσει στη θεία μου. (Ι.e., Πρόκειται να σας πω για εκείνο το teapot)

Το σημείο της αναχώρησης μπορεί επίσης να οργανωθεί ως εξίσωση, γνωστός ως θεματικός equative. Κατ' αυτό τον τρόπο, ουσιαστικά οποιοδήποτε στοιχείο σε μια πρόταση μπορεί να τεθεί πρώτα.

  1. "Τι ο δούκας έδωσε στη θεία μου ήταν teapot "(Ι.e., Πρόκειται να σας πω τι ο δούκας έδωσε στη θεία μου)
  2. "Τι συνέβη ήταν ότι ο δούκας έδωσε στη θεία μου teapot" (Ι.e., Πρόκειται να σας πω τι συνέβη)

Συνήθως, το σημείο της αναχώρησης αποτελεί το αντικείμενο μιας δηλωτικής πρότασης αυτό είναι μη χαρακτηρισμένος μορφή. Ένα σημείο της αναχώρησης είναι χαρακτηρισμένος όταν δεν είναι υπαγόμενος-έτσι, περιστασιακά είναι το αντικείμενο ("εσείς κατηγορώ για αυτό το δίλημμα") και συχνότερα μια επιρρηματική φράση ("αυτό το πρωί σηκώθηκα αργά").

Στις ερωτήσεις, το σημείο της αναχώρησης αντιμετωπίζεται ελαφρώς διαφορετικά. Οι μη χαρακτηρισμένες ερωτήσεις αρχίζουν με τη λέξη που προσδιορίζει τι ο ομιλητής θέλει να ξέρει.

  1. "Πού είναι το μικρό σκυλί μου;"(σας θέλω για να μου πω όπου)
  2. "Είναι John Smith μέσα;"(σας θέλω για να μου πω εάν είναι ή δεν είναι)

Οι χαρακτηρισμένες ερωτήσεις μετατοπίζουν αυτό το κλειδί "τι θέλω για να ξέρω" τη λέξη με κάποιο άλλο στοιχείο.

  1. "Μετά από το τσάι, θα μου πείτε την ιστορία;"(ακόμα" εσείς ή εσείς ";)
  2. "Στο σπίτι σας, ποιος κάνει το μαγείρεμα;"(ακόμα" ποιοι ";)

Οι επιτακτικές προτάσεις είναι είτε του τύπου "που σας θέλω για να κάνω κάτι" ή "με θέλω σας και για να κάνω κάτι". Ο δεύτερος τύπος αρχίζει συνήθως με στη μη χαρακτηρισμένη μορφή του πρώτου τύπου, εσείς είναι υπονοούμενος και μην καμένος ρητός ("βελτιώστε τη γραμματική σας!"), και συμπεριλαμβανόμενος στη χαρακτηρισμένη μορφή ("βελτιώνετε τη γραμματική σας!"); μια άλλη χαρακτηρισμένη μορφή είναι "βελτιώνει τη γραμματική σασ". Στον αρνητικό, "Μην υποστηρίξτε με με" είναι μη χαρακτηρισμένος, και "δεν υποστηρίζετε με με" είστε χαρακτηρισμένοι.

Στα αγγλικά, το σημείο της αναχώρησης χαρακτηρίζεται συχνά μακριά στην ομιλία από τον προσωδία.

Γενικά, Τα αγγλικά είναι α επικεφαλής-αρχικό γλώσσα, σημαίνοντας ότι η "άγκυρα" μιας φράσης (τμήμα του α πρόταση) εμφανίζεται στην αρχή της φράσης.

  1. έτρεξε γρήγορα (φράση ρήματος)
  2. στο κατάστημα (εμπρόθετη φράση)

Η κύρια εξαίρεση είναι μέσα ονοματικές φράσεις, όποιοι είναι επικεφαλής-τελικό.

  1. μπλε σπίτι (επίθετο + ουσιαστικό)
  2. Γάτα του Fred (κτητική + ουσιαστικό)

Αυτό οδηγεί σε μια πρόταση όπως: Η "αδελφή του Fred έτρεξε γρήγορα στο κατάστημα". Όπως μπορεί να προκύψει από αυτό το παράδειγμα, η ακολουθία μιας βασικής πρότασης (που αγνοεί άρθρα και άλλος determiners) είναι: Adjective1 - θέμα - ρήμα - επίρρημα - Adjective2 - άμεσο αντικείμενο - Adjective3 - έμμεσο αντικείμενο.

Οι αλλαγές στη σειρά των λέξεων χρησιμοποιούνται στις ερωτηματικές προτάσεις ("πήγατε στο κατάστημα;"), αλλαγές από ενεργό σε ενεργητική φωνή ("το αυτοκίνητο αγοράστηκε από John"), και λεξικολογική ή γραμματική έμφαση (topicalization).

Ουσιαστικά

Στα αγγλικά, τα ουσιαστικά περιγράφουν γενικά τα πρόσωπα, θέσεις, πράγματα, και αφηρημένες ιδέες, και αντιμετωπίζεται σε διάκριση με γραμματικά τα ρήματα. Αγγλικά ουσιαστικά, γενικά, δεν είναι μαρκαρισμένος για περίπτωση, ούτε για το γένος. Τα ουσιαστικά είναι, εντούτοις, μαρκαρισμένος για τον αριθμό και την προσδιορισιμότητα. Τα αγγλικά δεν έχουν τους διπλούς ή δοκιμαστικούς αριθμούς για τα ουσιαστικά.

Γένος

Ένα υπόλοιπο του γραμματικού γένους συντηρείται επίσης στις τρίτες αντωνυμίες προσώπων. Το γένος ορίζεται στα ζωντανά αντικείμενα βασισμένα στο βιολογικό γένος (όπου είναι γνωστό), και στα προσωποποιημένα αντικείμενα βασισμένα στις κοινωνικές συμβάσεις (σκάφη, παραδείγματος χάριν, θεωρείται συχνά όπως θηλυκός στα αγγλικά). Αυτός χρησιμοποιείται για τα αρσενικά ουσιαστικά αυτή χρησιμοποιείται για τα θηλυκά ουσιαστικά και αυτό χρησιμοποιείται για τα ουσιαστικά του απροσδιόριστου γένους και των άψυχων αντικειμένων. Θεωρείται γενικά και ungrammatical και/ή αγενής να αναφερθεί στους ανθρώπους (εκτός από τα μωρά) όπως αυτό.

Παραδοσιακά, ο αρσενικός αυτός χρησιμοποιήθηκε για να αναφερθεί σε ένα πρόσωπο στο 3$ο πρόσωπο όταν το γένος τους ήταν άγνωστο ή άσχετο με το πλαίσιο πρόσφατα, αυτή η χρήση έχει έρθει κάτω από την κριτική για την υποστήριξη των βασισμένων στο φύλο στερεοτύπων και θεωρείται όλο και περισσότερο ακατάλληλος (δείτε Gender-neutral γλώσσα). Δεν υπάρχει καμία συναίνεση σε μια αντικατάσταση. Μερικοί αγγλικοί ομιλητές προτιμούν να χρησιμοποιήσουν ελαφρώς το δυσκίνητο "εσύ" ή "s/αυτός ", άλλοι προτιμούν τη χρήση αυτοί (3$ος πληθυντικός) (δείτε μοναδικός αυτοί). Αυτή η κατάσταση οδηγεί σπάνια στη σύγχυση, δεδομένου ότι η προοριζόμενη έννοια μπορεί να προκύψει από το πλαίσιο, αν και ακόμα θεωρείται από τους περισσότερους ανακριβής γραμματική. Αντωνυμίες Spivak έχει προταθεί επίσης που διαμορφώνονται ουσιαστικά με τη ρίψη της οδήγησης <th> από το αντίστοιχο πληθυντικού, αλλά η χρήση τους είναι σχετικά σπάνια έναντι σε άλλες λύσεις. Για τη σύγκριση, ομιλητές Γερμανικά διακρίνετε μεταξύ του ομόφωνου sie ("αυτή"), sie ("αυτοί"), και Sie ("εσείσ", polite) με λίγη δυσκολία.

Αριθμός και προσδιορισιμότητα

  • Τα ουσιαστικά περιγράφονται ως καθένα ενικός αριθμός ή πληθυντικός, τα τελευταία που αναφέρονται σε δύο ή περισσότεροι από τον ίδιο τύπο πράγματος. Οι πληθυντικοί διαμορφώνονται συχνά με την προσθήκη - s στη μοναδική μορφή, αν και υπάρχει αφθονία των ανώμαλων περιπτώσεων.
    1. Μιλά στο κορίτσι.
    2. Μιλά στα κορίτσια.
  • Α καθορισμένο άρθρο όπως "" χρησιμοποιείται για να αναφερθεί σε ένα συγκεκριμένο ουσιαστικό. Τα καθορισμένα άρθρα δεν πρέπει να συγχεθούν με τα demonstratives, όποιοι δείχνουν τη θέση των ουσιαστικών όσον αφορά τον ομιλητή και το ακροατήριο.
    1. Ψάχναμε το σκυλί.
    2. Περπατώ στο κατάστημα.
  • αόριστο άρθρο όπως "το α" ή "" χρησιμοποιείται για να αναφερθεί σε ένα γενικό ουσιαστικό. Σημειώστε ότι "το α" χρησιμοποιείται κατά προηγούμενος ενός ουσιαστικού αρχίζοντας με το α σύμφωνο ήχος, εκτιμώντας ότι "" χρησιμοποιείται κατά προηγούμενος ενός ουσιαστικού αρχίζοντας με το α φωνήεν ήχος.
    1. Πρέπει να έχετε ένα ποτό. Εκείνο το κτήριο είναι ένα πανεπιστήμιο.
    2. Είναι μια ενόχληση. Είναι κληρονόμος στο θρόνο.

Περίπτωση

Οι παλαιότερες εκδόσεις των αγγλικών χαρακτήρισαν τα ουσιαστικά για την περίπτωση, και τα δύο που παραμένουν σημάδια περίπτωσης είναι pronominal σύστημα και ο κτητικός clitic (που κλήθηκε σαξονική γενική). Ο κτητικός χαρακτηρίζεται από έναν clitic στο τέλος της κατοχής ονοματική φράση. Αυτό μπορεί να διευκρινιστεί με τον ακόλουθο τρόπο:

Το σπίτι της κόρης του βασιλιά έπεσε.

Το πρώτο <"s> clitic επάνω βασιλιάς δείχνει ότι η κόρη εν λόγω είναι ο βασιλιάς. Το δεύτερο <"s> clitic δεν συνδέεται με "την κόρη", όπως πολλοί άνθρωποι θεωρούν εσφαλμένα, αλλά στην πραγματικότητα τη σε ολόκληρη ονοματική φράση Η κόρη του βασιλιά.

Τα αγγλικά συντηρούν το παλαιό γερμανικό σύστημα περίπτωσης ουσιαστικού στις αντωνυμίες του. Το πλήρες σύνολο περιπτώσεων παρατίθεται κατωτέρω σημειώστε εκείνη την σύγχρονη χρήση του δεύτερου ενικού αριθμού προσώπων εσύ είναι σπάνιος, και είναι περιορισμένος διάλεκτοι και θρησκευτικές και ποιητικές λειτουργίες. Στην καθημερινή ομιλία, ο δεύτερος πληθυντικός προσώπων εσείς σχεδόν πάντα χρησιμοποιείται αντ' αυτού.

Περίπτωση1$ο SG.2$ο SG.3$ο SG. 1$η PL.2$α PL.3$η PL.ερώτηση
ΟνομαστικήΙεσείς (εσύ)αυτός, αυτή, αυτό εμείςεσείςαυτοίποιοι
Γενικήορυχείοδικοί σας (thine)δικοί του, δικός της, του δικοί μαςδικοί σαςδικοί τουςποιανοί
Αιτιατικήεγώεσείς (thee)αυτός, αυτή, αυτό εμείςεσείςαυτοίποιοι


Σημειώσεις

  1. Μερικοί Βορειοαμερικανικά οι διάλεκτοι χρησιμοποιούν "y'all" και τις σχετικές μορφές για τη δεύτερη αντωνυμία πληθυντικού προσώπων: άλλες μορφές σας περιλαμβάνουν "τύποι", "yu'uns", και "youse". Αυτές οι μορφές θεωρούνται γενικά όπως κοινές και μεταβλητές.
  2. Η αντωνυμία εσύ ήταν η προηγούμενη μοναδική αντωνυμία δεύτερων προσώπων θεωρείται αρχαϊσμός στα περισσότερα πλαίσια, αν και χρησιμοποιείται ακόμα σε μερικοί διάλεκτοι στο βόρειο τμήμα της Αγγλίας.
  3. Ορυχείο (και thine) επίσης προηγουμένως χρησιμοποιήθηκε πριν από τους ήχους φωνήεντος για να αποφύγει το α γλωττιδική στάση. ε.g., Τα μάτια ορυχείων με εξαπατούν; Ξέρτε τον εχθρό thine. Αυτή η χρήση είναι τώρα αρχαϊ'ζουσα.

Ρήματα

Κύριο άρθρο: Αγγλικά ρήματα

Στα αγγλικά, τα ρήματα περιγράφουν γενικά τις ενέργειες, και μπορεί επίσης να χρησιμοποιηθεί για να περιγράψει ορισμένες καταστάσεις της ύπαρξης. Σε αντίθεση με τη σχετική απλότητα των αγγλικών ουσιαστικών, τα ρήματα έρχονται σε μια μεγάλη σειρά χρόνων, μερικές διαθέσεις, δύο φωνές, και είναι μαρκαρισμένος για το πρόσωπο.

Πρόσωπο

Τα ρήματα στα αγγλικά είναι χαρακτηρισμένα στην περιορισμένη μόδα για το πρόσωπο. Αντίθετα από μερικές άλλες ευρωπαϊκές γλώσσες, το πρόσωπο δεν μπορεί γενικά να προκύψει από την κλίση που συνδέεται με το ρήμα. Κατά συνέπεια, τα υπαγόμενες ουσιαστικά και οι αντωνυμίες είναι γενικά απαραίτητα στοιχεία στις αγγλικές προτάσεις για τη χάρη της σαφήνειας. Τα περισσότερα κανονικά ρήματα στα αγγλικά ακολουθούν το παράδειγμα που εξηγείται κατωτέρω για το απλό παρόν του ρήματος "για να ακούσει":

1$ο SG.Ακούω1$η PL.Ακούμε
2$ο SG.Ακούτε2$α PL.Ακούτε
3$ο SG.Αυτός/αυτή/ακούει3$η PL.Ακούνε


Σημείωση: μια αρχαϊ'ζουσα έκδοση του δεύτερου ενικού αριθμού προσώπων είναι "εσύ o πιό ληστενεστ".

Φωνή

Τα αγγλικά έχουν δύο φωνές για τα ρήματα: ο ενεργός και το ενεργητικός. Η βασική μορφή είναι το ενεργό ρήμα, και ακολουθεί το σχέδιο SVO που συζητείται ανωτέρω. Η ενεργητική φωνή προέρχεται από την ενεργό με την αλλαγή του ρήματος στην ενεργητική μορφή της, ανταλλαγή του θέματος και του άμεσου αντικειμένου, και χαρακτηρίζοντας το προηγούμενο θέμα με από. Τα πρώτα υποβάλλουν τις αλλαγές στην αντικειμενική περίπτωση και γίνονται προαιρετικά, ε.γ.

  1. ενεργός: Ακουσα τη μουσική.
  2. παθητική φωνή: Η μουσική ακούστηκε (από με). (Σημείωση: εγώ, όχι Ι)

Η παθητική μορφή του ρήματος διαμορφώνεται με την αντικατάσταση του ρήματος με για να είναι στον ίδιο χρόνο, και επισυνάπτοντας την προηγούμενη μετοχή του αρχικού ρήματος. Κατά συνέπεια:

ΧρόνοςΕνεργός φωνήΠαθητική φωνή
Απλό παρόν Ι ακούστε η μουσική.Η μουσική είναι ακουσμένος από με.
Παρών προοδευτικόςΙ ακρόαση AM η μουσική.Η μουσική είναι ακουσμένος από με.
Μετά από ατελήΙ άκουγε η μουσικήΗ μουσική ήταν ακουσμένος από με.
Μετά από τέλειοΙ ακουσμένος η μουσική.Η μουσική ήταν ακουσμένος από με.
Απλό μέλλονΙ θα ακούσει η μουσική.Η μουσική θα είναι ακουσμένος από με.

Αυτό το σχέδιο συνεχίζεται μέσω όλων των σύνθετων χρόνων επίσης.

Η σημασιολογική επίδραση της αλλαγής από ενεργό στο ενεργητικό είναι το depersonalization μιας δράσης. Επίσης περιστασιακά χρησιμοποιείται το άμεσο αντικείμενο μιας πρότασης. Πολλοί οδηγοί ύφους γραψίματος συμπεριλαμβανομένου Strunk και λευκό συστήστε τη χρήση της παθητικής φωνής στα αγγλικά.

Διάθεση

Τα αγγλικά έχουν τέσσερις αρχικές διαθέσεις του ρήματος. Αυτοί είναι οι δηλωτικοί, η προστακτική, ο υπό όρους και η υποτακτική, και η ερώτηση.

  • δηλωτική διάθεση ή [ ενδεικτική διάθεση ] είναι η απλούστερη και πιό βασική διάθεση. Απλά τεθειμένος, είναι μια δήλωση στην ενεργό φωνή ενός ρήματος που παρουσιάζεται σαν ήταν πραγματικό. Αυτή η διάθεση, μαζί με τις περισσότερες περιπτώσεις άλλων διαθέσεων (εκτός αν ειδάλλως δηλωμένος), ολοκληρώνεται με μια περίοδο <.>.
    1. Περπατώ κατ' οίκον.
    2. Τραγουδούν.
    3. Δεν είναι χορευτής.
    4. Είμαστε πολύ ευτυχείς.
  • επιτακτική διάθεση χρησιμοποιείται με την έκδοση των εντολών. Διαμορφώνεται με τη χρησιμοποίηση του ρήματος σε απλούστερό του, η μορφή: "Ακούστε!", "Καθίστε!", "Φάτε!". Η επιτακτική διάθεση στα αγγλικά εμφανίζεται μόνο στο δεύτερο πρόσωπο, και το θέμα ("εσείσ") γενικά δεν δηλώνεται ρητώς, επειδή είναι υπονοούμενο. Όταν ο ομιλητής δίνει μια εντολή σχετικά με οποιαδήποτε άλληδήποτε, κατευθύνεται ακόμα στο δεύτερο πρόσωπο σαν ήταν ένα αίτημα για την άδεια, αν και μπορεί να είναι μια ρητορική δήλωση.
    1. Με επιτρέψτε να κάνω την ομιλία.
    2. Χτίστε μια γέφυρα.
    3. Του δώστε ένα επίδομα.
    4. Αφήστε τα σκυλιά ύπνου να βρεθούν.

Μερικές φορές α κλητική χρησιμοποιείται για τη διευκρίνιση, ε.γ. "Καθίστε, Θ*Ιοχν."

  • υπό όρους διάθεση χρησιμοποιείται για να εκφράσει τις if-then δηλώσεις, ή σε απάντηση στις αντίθετες προτάσεις (δείτε τη διάθεση υποτακτικής, κάτω από), δείξιμο ή υπονοούμενο μιας απροσδιόριστης μελλοντικής δράσης. Εκφράζεται μέσω της χρήσης λεκτικοί βοηθοί θα μπορούσε, , πρέπει, μπορέστε και σε συνδυασμό με τη μορφή μίσχων του ρήματος.
    1. Θα μπορούσε να πάει στο κατάστημα.
    2. Πρέπει να είστε προσεκτικότεροι.
    3. Μπορώ να δοκιμάσω το κάτι άλλο.
    4. Να είναι ο Βορράς τίτλων.

Σημειώστε αυτού για πολλούς ομιλητές, "μπορέστε" και "" να έχει συγχωνεύσει σε μια ενιαία έννοια (αυτή "") που υπονοεί ότι η έκβαση της δήλωσης είναι ενδεχόμενη. Η επίπτωση της άδειας "μπορεί" φαίνεται να παραμένει μόνο σε ορισμένες χρήσεις με το δεύτερο πρόσωπο, ε.γ. "Μπορείτε να αφήσετε τον πίνακα γευμάτων."

  • διάθεση υποτακτικής χρησιμοποιείται για να εκφράσει τις αντίθετες (ή υπό όρους) δηλώσεις, και βρίσκεται συχνά στις if-then δηλώσεις, και ορισμένες formulaic εκφράσεις. Χαρακτηρίζεται χαρακτηριστικά στον παρόντα χρόνο από το βοηθό "ήταν" συν την παρούσα μετοχή (<- ing>) του ρήματος.
    1. Ήταν ι τρώγοντας, Πρέπει να καθίσω.
    2. Εάν έτρωγαν, θα κάθονταν.
    3. Η αλήθεια λέγεται...
    4. Εάν ήμουν εσείς...

Η κλίση αυτών των διαθέσεων γίνεται ένα σημαντικά πιό σύνθετο θέμα όταν χρησιμοποιούνται με τους διαφορετικούς χρόνους. Εντούτοις, τα περιστασιακά προφορικά αγγλικά χρησιμοποιούν σπάνια την υποτακτική, και περιορίζει γενικά την υπό όρους διάθεση στο απλό παρόν και απλό παρελθόν.

  • ερωτηματική διάθεση χρησιμοποιείται για να θέσει τις ερωτήσεις, με ή χωρίς μια αναμενόμενη απάντηση. Διαμορφώνεται με την αλλαγή της διαταγής του θέματος και τη βοήθεια του ρήματος σε μια δηλωτική πρόταση. Όταν, μια κάμψη τοποθετείται συχνά ώστε να υπογραμμιστεί αυτός ο διακόπτης. Η ερωτηματική διάθεση μπορεί περαιτέρω να διαμορφωθεί με αυτόν τον τρόπο με την κίνηση του κατηγορήματος μιας δηλωτικής πρότασης μπροστά από το βοηθώντας ρήμα και την αλλαγή του σε έναν αποδεικτικό, σχετική αντωνυμία, pjo' quαντηφηερ, κ.λπ.... Αυτή η διάθεση δείχνεται με το τελείωμα της πρότασης με ένα σημάδι ερώτησης <>.
    1. Πηγαίνετε στο συμβαλλόμενο μέρος;
    2. Υποτίθεται για να κάνει αυτού;
    3. Πόσο σας οφείλω;
    4. Πού είναι το μέρος χώρων στάθμευσης;

Οι ρητορικές ερωτήσεις μπορούν να διαμορφωθούν με την κίνηση του βοηθώντας ρήμα-υπαγόμενου ζευγαριού στο τέλος της ερώτησης, ε.γ. "Δεν θα κάνατε πραγματικά αυτός, ;"

Χρόνος

This flowchart maps the important factors in deciding which tense will be used in an English sentence.
Αυτό το διάγραμμα ροής χαρτογραφεί τους σημαντικούς παράγοντες στην απόφαση ποιου χρόνος θα χρησιμοποιηθεί σε μια αγγλική πρόταση.

Τα αγγλικά έχουν μια ευρεία ποικιλία των χρόνων ρήματος, που μεταβιβάζουν μόνο το χρόνο μιας δράσης εντούτοις, όπως στις περισσότερες γερμανικές γλώσσες, μπορούν να είναι κάτω σε τέσσερα: παρόν και παρελθόν ενδεικτικά και υποτακτική. Χρησιμοποιώντας τα ρήματα "για να είναι" και "για να έχει", και τα modals "/", "/εάν ", και "για να πάει", συν τις παρούσες και προηγούμενες μετοχές, είναι δυνατό να δημιουργηθούν οι διάφοροι σύνθετοι χρόνοι. Οι δώδεκα σημαντικοί χρόνοι στα αγγλικά προκύπτουν από να συνδυάσουν κάθε ενός από τρεις φορές (από μπροστά, παρόν, future) με κάθε μια από τέσσερις πτυχές (απλές, συνεχής (επίσης γνωστός όπως "προοδευτικός ή" ατελήσ"), τέλειος, και συνεχής τέλειος). (Ορισμένοι συνδυασμοί είναι πολύ σπάνιοι στην παθητική φωνή, εντούτοις, ειδικότερα μελλοντικός συνεχής ο τέλειος.) Ο ακόλουθος είναι επεξηγηματικά παραδείγματα των αρχικών χρόνων ρήματος που αντιμετωπίζονται στα αγγλικά.

Χρόνοι στους οποίους το κύριο ρήμα είναι μαρκαρισμένο για το πρόσωπο:

  • Απλό παρόν: "Ακούω."Για πολλά ρήματα, αυτό χρησιμοποιείται για να εκφράσει τη συνήθεια ή τη δυνατότητα ("παίζω την κιθάρα").

Χρόνοι στους οποίους ο βοηθός είναι μαρκαρισμένος για το πρόσωπο:

  • Παρών προοδευτικός:

"Ακούω."Αυτό χρησιμοποιείται για να εκφράσει τι οι περισσότερες άλλες γλώσσες χρησιμοποιούν τον απλό παρόντα χρόνο για. Σημειώστε ότι αυτή η μορφή στα αγγλικά μπορεί επίσης να χρησιμοποιηθεί για να εκφράσει τις μελλοντικές ενέργειες, όπως στη φράση "πηγαίνουμε στους κινηματογράφους απόψε".

  • Μετά από προοδευτικό:

"Ακουγα."Χρησιμοποιημένος για να εκφράσει μια τρέχουσα δράση που έχει ολοκληρωθεί στο παρελθόν.

  • Παρών τέλειος:

"Έχω ακούσει."Αυτό χρησιμοποιείται συνήθως για να εκφράσει ότι ένα γεγονός συνέβη σε έναν απροσδιόριστο ή άγνωστο χρόνο στο παρελθόν. Έχει συχνά την αίσθηση μιας προηγούμενης δράσης με μια τρέχουσα παρούσα επίδραση, όπως στις προτάσεις όπως Έχω τελειώσει την εργασία δεν έχει φθάσει ακόμα.

  • Παρών τέλειος συνεχής: "Έχω ακούσει."Αυτό χρησιμοποιείται για να εκφράσει ότι ένα γεγονός άρχισε σε κάποιο χρόνο στον προηγούμενο και συνεχίζεται στο παρόν.
  • Απλό μέλλον: "/θα ακούσει."Αυτό εκφράζει ότι ένα γεγονός θα εμφανιστεί στο μέλλον, ή ότι ο ομιλητής σκοπεύει να εκτελέσει κάποια δράση.
  • Μελλοντικός προοδευτικός: "/θα ακούει."Εκφράζει ένα τρέχον γεγονός που δεν έχει αρχίσει ακόμα.

Χρόνοι στους οποίους ούτε το κύριο ρήμα ούτε ο βοηθός δεν είναι μαρκαρισμένο για το πρόσωπο:

  • Απαρέμφατο: "για να ακούσουν" χρησιμοποιημένος σε συνδυασμό με άλλα ρήματα: "Επρόκειτο να ακούσω την ιστορία."
  • Απλό παρελθόν: "Ακουσα."Στα αγγλικά (αντίθετα από μερικές άλλες γλώσσες με αόριστος χρόνος), αυτό υπονοεί ότι η δράση πραγματοποιήθηκε στον προηγούμενο και ότι αυτό δεν πραγματοποιείται τώρα.
  • Μετά από τέλειο (pluperfect): "Είχα ακούσει."Εκφράζει ότι μια δράση ολοκληρώθηκε πριν από κάποιο άλλο γεγονός.
  • Μετά από τέλειο συνεχή: "Ακουγα."Συνήθως εκφρασμένος με μια διάρκεια, αυτό δείχνει ότι ένα γεγονός βρέθηκε σε εξέλιξη για έναν συγκεκριμένο χρόνο, κατόπιν ολοκληρωμένος πριν από ένα συγκεκριμένο γεγονός.
  • Μελλοντικός τέλειος: "/θα έχει ακούσει."Δείχνει ότι μια δράση θα εμφανιστεί μετά από κάποιο άλλο γεγονός.
  • Μελλοντικός τέλειος συνεχής: "/θα ακούει."Εκφράζει μια τρέχουσα δράση που εμφανίζεται στο μέλλον, μετά από κάποιο άλλο γεγονός.


Χρήση και βοηθοί

Επιπλέον, οι μορφές "" χρησιμοποιούνται για μερικά αρνητικά, ερωτήσεις και έμφαση του απλού παρόντος και απλού παρελθόντος:

  1. "Πηγαίνω;"" δεν πηγαίνω."" πηγαίνω!"
  2. "Πήγα;"" δεν πήγα."" πήγα!"

Η συνεχής μορφή "μετάβαση"χρησιμοποιείται για μερικούς μελλοντικούς βασισμένους χρόνους:

  1. "Πρόκειται να πάω."
  2. "Επρόκειτο να πάω."

Δείτε Βοηθητικό ρήμα για τα περισσότερες παραδείγματα και λεπτομέρειες.

Ανώμαλα ρήματα

Ενώ πολλά ρήματα στα αγγλικά ακολουθούν το σχετικά απλό παράδειγμα που διευκρινίζεται στην αρχή αυτού του τμήματος, υπάρχουν πολλά ρήματα που όχι. Υπάρχουν δύο κατηγορίες τέτοιων ρημάτων:

  1. ισχυρά ρήματα ("διαφανώς ο ανώμαλοσ")
  2. αληθινά ανώμαλα ρήματα.

Ο όρος "διαφανώς ανώμαλοσ" χρησιμοποιείται μερικές φορές για να περιγράψει Θ*Ιακοψ Grimmισχυρά "ρήματα του" s "που εμφανίζονται ανώμαλα πρώτα, αλλά πραγματικά ακολουθήστε ένα κοινό παράδειγμα. Αυτή η ομάδα ρημάτων είναι λείψανα παλαιότερου του γερμανικού ablaut σύστημα για την κλίση. Αυτό είναι γενικά περιορισμένο στις άτυπες απλές προηγούμενες μορφές ρήματος, ε.γ.

Συναντώ ~ συνάντησα ~ που έχω συναντηθεί
Διάβασα ~ διάβασα ~ που έχω διαβάσει
Οδηγώ ~ οδήγησα ~ που έχω οδηγήσει
Κολυμπώ ~ κολύμπησα ~ που έχω κολυμπήσει
Τραγουδώ ~ τραγούδησα ~ που έχω τραγουδήσει
Κλέβω ~ έκλεψα ~ που έχω κλέψει

Τα αληθινά ανώμαλα ρήματα έχουν τις μορφές που δεν είναι προβλέψιμες από τους κανόνες ablaut. Ο πιό κοινός αυτοί στα αγγλικά είναι το ρήμα "για να είναι". Μια δειγματοληψία του λεκτικού παραδείγματός της παρατίθεται κατωτέρω η πλειοψηφία άλλων μορφών είναι προβλέψιμη από τη γνώση αυτών των τεσσάρων.

Χρόνος1$ο SG.2$ο SG.3$ο SG. 1$η PL.2$α PL.3$η PL.
Απλό παρόνΕίμαιΕίστεΑυτός/αυτή/είναι ΕίμαστεΕίστεΕίναι
Απλό παρελθόνΉμουνΉσαστεΑυτός/αυτή/ήταν ΉμαστεΉσαστεΉταν
Παρών προοδευτικόςΕίμαιΕίστεΑυτός/αυτή/είναι ΕίμαστεΕίστεΕίναι

Τα ανώμαλα ρήματα περιλαμβάνουν "τρώνε", "καθίστε", "δάνειο", "κρατήστε", μεταξύ πολλών άλλων. Μερικά παραδείγματα είναι βασισμένα στις ξεπερασμένες λέξεις ρίζας, ή ρίζες που έχουν αλλάξει την έννοια. Αλλοι προέρχονται από τα παλαιά σχέδια μεταφωνιών που αλλάζει φθογγική δομή και η γραμματική έχει διαστρεβλώσει (κρατήστε ~ κρατημένο είναι ένα τέτοιο παράδειγμα). Μερικοί είναι ασαφείς στην προέλευση, και μπορεί να χρονολογηθεί από Προτο-ηνδο-Ευρωπαίος χρόνοι.

Σημειώσεις

  1. Στα αγγλικά, ένας από μακρού υφιστάμενος καθοδηγητικός κανόνας κρατά αυτού δείχνει απλό futurity στο πρώτο πρόσωπο, και δείχνει απλό futurity στα δεύτερα και τρίτα πρόσωπα. Στα αμερικανικά αγγλικά, αυτή η διάκριση έχει εξαφανιστεί κατά ένα μεγάλο μέρος χρησιμοποιείται κανονικά και για τις δύο περιπτώσεις, και είναι σπάνιος. Στα βρετανικά αγγλικά, η εμμονή στον κανόνα έχει μειωθεί κατά τη διάρκεια 20ός αιώνας (δείτε Και για μια πιό λεπτομερή συζήτηση), αν και χρήση παραμένει για την έκφραση του απλού μέλλοντος στο πρώτο πρόσωπο.
  2. Η διάκριση μεταξύ του χρόνου, πτυχή, και η διάθεση δεν είναι ευδιάκριτη ή παγκοσμίως συμφωνημένη. Παραδείγματος χάριν, πολλοί αναλυτές δεν θα δέχονταν ότι τα αγγλικά έχουν δώδεκα χρόνους. Οι έξι "συνεχείσ" (επίσης αποκαλούμενος "προοδευτικόσ") μορφές στον κατάλογο ανωτέρω αντιμετωπίζονται συχνά υπό τον τίτλο "πτυχή"παρά το χρόνο: απλός προηγούμενος και προηγούμενος ο συνεχής είναι παραδείγματα του ίδιου χρόνου, κάτω από αυτήν την άποψη. Επιπλέον, πολλές σύγχρονες γραμματικές των αγγλικών συμφωνούν ότι τα αγγλικά δεν έχουν έναν μελλοντικό χρόνο (ή μελλοντικό έναν τέλειο). Αυτοί περιλαμβάνουν τις δύο μεγαλύτερες και περιπλοκότερες πρόσφατες γραμματικές:
  1. Biber, D., το Θ*ς. Johansson, Γ. Αθεος, το Θ*ς. Conrad & ε. Finegan. 1999. Γραμματική Longman των προφορικών και γραπτών αγγλικών. Harlow, Longman.
  2. Huddleston, Ρ. & Γ. Pullum. 2002. Η γραμματική του Καίμπριτζ της αγγλικής γλώσσας. Καίμπριτζ, ΦΛΥΤΖΑΝΙ.

Το κύριο επιχείρημα που δίνεται από Huddleston και Pullum (PP 209-10) ότι τα αγγλικά δεν έχουν έναν μελλοντικό χρόνο είναι αυτά ""είναι ένα τροπικό ρήμα, και στη γραμματική του και κατά την έννοιά του. Biber και λοιποί. πηγαίνετε περαιτέρω και πέστε ότι τα αγγλικά έχουν μόνο δύο χρόνους, προηγούμενος και παρών: μεταχειρίζονται τις τέλειες μορφές με "έχουν" κάτω από "πτυχή". Huddleston & Pullum, αφ' ετέρου, θεωρήστε τις μορφές με "έχει" ως "δευτεροβάθμιοι χρόνοι".

Επίθετα και επιρρήματα

Τα επίθετα είναι τροποποιητές για τα ουσιαστικά και τα επιρρήματα είναι τροποποιητές για τα ρήματα, επίθετα, και άλλα επιρρήματα. Όχι όλες οι γλώσσες τους διακρίνουν, αλλά τα αγγλικά κάνουν και στη γραμματική και στο σχηματισμό λέξης. Γραμματικά, επίθετα προηγηθείτε το ουσιαστικό που τροποποιούν, εκτιμώντας ότι τα επιρρήματα να προηγηθούν ή να ακολουθήσουν του ρήματος που τροποποιούν, ανάλογα με το συγκεκριμένο επίρρημα. Τα αγγλικά έχουν επίσης μέσα τα επίθετα στα επιρρήματα: η προσθήκη του επιθήματος <- ly> αλλάζει ένα επίθετο σε ένα επίρρημα (εκτός από την κίνηση του προς την κατάλληλη θέση σε μια πρόταση).

Περιστασιακά, οι άνθρωποι χρησιμοποιούν τα επιρρήματα με τα ρήματα που απαιτούν ένα επίθετο.

  1. "αισθάνομαι άσχημα" - ο ομιλητής έχει μια εξασθενισμένη αίσθηση της αφής (επιπλέον: "ακούω άσχημα")
  2. "αισθάνομαι κακόσ" - ο ομιλητής είναι άρρωστος ή ανατρεμμένος (επιπλέον: "αισθάνομαι ευτυχήσ")

Το τελευταίο είναι, φυσικά, η έννοια που οι περισσότεροι άνθρωποι προσπαθούν να μεταβιβάσουν.

Επίσης, η σύγχυση εμφανίζεται συχνά μεταξύ καλός, καλά (adj.), και καλά (adv.).

  1. "αισθάνομαι καλόσ" - μια καλή διάθεση
  2. "Αισθάνομαι καλά (adj.) "- καλή υγεία
  3. "Καλά (adv.) "- επιτυχία

Υπάρχουν άλλοι τρόποι των μεταβαλλόμενων λέξεων από μια λεξικολογική κατηγορία σε άλλη. Τα ουσιαστικά μετασχηματίζονται εύκολα στα ρήματα με την κίνηση τους προς την κατάλληλη θέση σε μια πρόταση, και κλίνοντας τους έπειτα σύμφωνα με το παράδειγμα προεπιλογής. Τα ουσιαστικά μπορούν επίσης να αλλάξουν σε άλλα είδη ουσιαστικών (<- er>, <- ist>), στα επιρρήματα του κράτους/όρος (<- ness>), και στα επίθετα (<- ish>, όπως "σε υψωτικό"). Τα ρήματα μπορούν να μετατραπούν σε επίθετα με <- ing> ("χορεύοντας σχολείο"), στα επιρρήματα με <- ly>, και μερικές φορές ακόμη και στα ουσιαστικά με <- er> ("χορευτήσ", "ακροατήσ").

Αυτές οι διαδικασίες παρέχουν στην αγγλική γλώσσα τη μεγαλύτερη ευελιξία στην επιλογή των λέξεων, επεκτειμένος λεξιλόγιο, και ανακατατάσσοντας τις λέξεις για να προσθέσει την οξύνοια της σημασίας που ειδάλλως να μην είναι διαθέσιμη σε μια αναλυτική γλώσσα.

Αλλα θέματα

Παράδοξα

Παράδοξα όπως "είμαι κοιμισμένοσ" ή "κανένας έγραψε ότι αυτό" δεν θεωρείται γραμματικά ανακριβής, απαραιτήτως.

Λαϊκό ιδίωμα

Η φράση "αυτό ain't η γραμματική "είναι ανακριβής ain't είναι μια λέξη διαλέκτου που σημαίνει "το AM όχι", "δεν είναι", "δεν είναι", ή ακόμα και "δεν έχει". Η γραμματική πρέπει να κάνει με ποιες λέξεις πηγαίνετε όπου και πώς είναι χωρισμένες (ε.γ. από τα κόμματα) παρά τις πραγματικές λέξεις που χρησιμοποιούνται. Εάν ain't είναι κατάλληλος γιατί η χρήση σε ένα δεδομένο πλαίσιο (ή καθόλου όλα) είναι ένα θέμα diction.

Εξωτερικές συνδέσεις

  1. Αγγλική γραμματική on-line - ασκήσεις, εξηγήσεις και εκπαιδευτικά υλικά στα αγγλικά ως ξένη γλώσσα
  2. Κοινά λάθη στα αγγλικά - αλφαβητικά συνταγμένος κατάλογος κοινών λαθών με τις εξηγήσεις
  3. Σύντομες περιγραφές των αγγλικών χρόνων
  4. Αίσθηση πρότασης - ένα σε απευθείας σύνδεση εγχειρίδιο στο βασικό γράψιμο
  5. Αγγλικός σε απευθείας σύνδεση εκμάθησης - πληροφορίες για τους αρχαρίους των αγγλικών ως ξένη γλώσσα
  6. Γλωσσικές συζητήσεις - ένας κατάλογος αμφισβητούμενων θεμάτων στην αγγλική γραμματική
  7. Ελεύθερα σεμινάρια γραμματικής - μια επισκόπηση στηλών των αγγλικών χρόνων
  8. Gramster - Ελεύθερη αγγλική γραμματική
  9. Ελεύθερος-ESL γραμματική - Βασική περιεκτική γραμματική των αγγλικών με τη συζήτηση

Δείτε επίσης

 

  > Ελληνικά > en.wikipedia.org (Μηχανή που μεταφράζεται στα ελληνικά)